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8、如何帮助患者形成主观严重度?

上传日期:2015-11-20

作者:北京市朝阳区双井社区卫生服务中心马岩副主任医师


“主观(认为)严重度”即个体感知到的不良行为可能带来的身体、心理和金钱方面的不良影响。

在强调“主观(认为)严重度”的阶段,健康教育同样集中在知识的传递,知识内容主要集中在血脂异常的危害方面。例如:“动脉粥样硬化发生、发展与低密度脂蛋白胆固醇的水平呈正相关”[1]、“血浆胆固醇水平与冠心病的死亡率呈正性曲线关系”[1]。再辅以讲解冠心病、脑卒中和外周血管疾病的危害,促使患者认识到不采取预防疾病措施可能产生的危害。

需要说明的是,健康行为的预防效果不会“立竿见影”,过度强调严重后果,可能会加重患者的心理负担,可能使部分患者产生抵触情绪。所以在这一部分的健康教育中,基层医师应谨记“过犹不及”。[2]


【参考文献】

[1]中国成人血脂异常防治指南制订联合委员会.中国成人血脂异常防治指南[J].中华心血管病杂志,2007,35(5):390-419.

[2]郭继鸿等主编.临床实用心血管病学.第1版.北京:北京大学医学出版社,2015:619-621(无原文)


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